模拟为增强育才中学新进教师的乐鱼体育平台业务能力,让培训更加贴近生活实际,重庆育才中学在7月21日上午对新进教师进行了乐鱼体育模拟班主任培训。重庆双福育才中学校长陈树华,初一年级负责人周德良,年级组长陈贵琴、余彪担任评委。
模拟班主任培训是由一位经验丰富的乐鱼班主任根据在平时班主任工作中遇到的一些实际问题对新进教师进行出题考核。新进教师三人一组,分别扮演学生、家长、班主任三个角色,现场抽题,并进行10分钟的准备。形式可以是短剧小品,也可以是分角色讲解。
模拟 在语文组的模拟班主任培训考核现场,新进教师吴伟豪,别出心裁的用生活短剧展现了乐鱼体育官方他作为班主任在面对学生厌学,家长不愿意帮助学生时的问题处理能力。该短剧语言幽默,贴近生活,引人捧腹的同时又发人深省。其他新进教师也通过自己有条不紊的讲解,向评委教师展示了自己处理实际问题的能力。模拟结束后结束后四位评委对新进教师的表现赞赏有加。
为促进新教师的快速成长,培养新教师把握教材、处理教材的能力,提高课堂教学水平。育才中学在7月24日对新教师进行了说课、评课的培训。
模拟 在培训前一天,学校向每个学科给出了要说课的题目。7月24日上午进行说课,在这期间,每个新老师各个胸有成竹、沉着应战,相继登上讲台说课。新进教师们镇定从容、思路清晰,从教材、教学目标、教学重难点、教学方法、学生、教学过程及板书等方面入手,全面地阐述说课内容。新老师们的说课表现了较好的驾奴教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力。7月24日下午进行了评课,每个学科的指导老师向所在学科的新老师展示了一堂优秀的视频课,课程播放期间,每个新进教师聚精会神地听着课,并做好相关的笔记,课堂结束后,新近教师从“对这堂视频课的感受”和“你乐鱼体育官方网站觉得怎样的课是一堂好课”进行点评与总结。
各位指导老师也分别对选手进行了点评,并一一提出了宝贵的意见。考核结束后,评委教师感叹到:“我们这届新进教师,有智慧,有能力,相信你们能做好今后的班主任工作,为育才中学的发展做出自己的贡献。”
(报道:徐启娟、谢明东)
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学,家长不愿意帮助学生时的问题处理能力。该短剧语言幽默,贴近生活,引人捧腹的同时又发人深省。其他新进教师也通过自己有条不紊的讲解,向评委教师展示了自己处理实际问题的能力。模拟结束后结束后四位评委对新进教师的表现赞赏有加。 为促进新教师的快速成长,培养新教师把握教材、处理教材的能
学设计的能力和良好的语言表达能力。7月24日下午进行了评课,每个学科的指导老师向所在学科的新老师展示了一堂优秀的视频课,课程播放期间,每个新进教师聚精会神地听着课,并做好相关的笔记,课堂结束后,新近教师从“对这堂视频课的感受”和“你觉得怎样的课是
模拟为增强育才中学新进教师的业务能力,让培训更加贴近生活实际,重庆育才中学在7月21日上午对新进教师进行了模拟班主任培训。重庆双福育才中学校长陈树华,初一年级负责人周德良,年级组长陈贵琴、余彪担任评委。 模
是短剧小品,也可以是分角色讲解。 模拟 在语文组的模拟班主任培训考核现场,新进教师吴伟豪,别出心裁的用生活短剧展现了他作为班主任在面对学生厌学,家长不愿意帮助学生时的问题处理能力。该短剧语言幽默,贴近
级负责人周德良,年级组长陈贵琴、余彪担任评委。 模拟班主任培训是由一位经验丰富的班主任根据在平时班主任工作中遇到的一些实际问题对新进教师进行出题考核。新进教师三人一
个角色,现场抽题,并进行10分钟的准备。形式可以是短剧小品,也可以是分角色讲解。 模拟 在语文组的模拟班主任培训考核现场,新进教师吴伟豪,别出心裁的用生活短剧展现了他作为班主任
慧,有能力,相信你们能做好今后的班主任工作,为育才中学的发展做出自己的贡献。” (报道:徐启娟、谢明东) 关注我们 长按下方二维码可添加关注
新老师展示了一堂优秀的视频课,课程播放期间,每个新进教师聚精会神地听着课,并做好相关的笔记,课堂结束后,新近教师从“对这堂视频课的感受”和“你觉得怎样的课是一堂好课”进行点评与总结。 各位指导老师也分别对选手进行了点
说课的题目。7月24日上午进行说课,在这期间,每个新老师各个胸有成竹、沉着应战,相继登上讲台说课。新进教师们镇定从容、思路清晰,从教材、教学目标、教学重难点、教学
讲台说课。新进教师们镇定从容、思路清晰,从教材、教学目标、教学重难点、教学方法、学生、教学过程及板书等方面入手,全面地阐述说课内容。新老师们的说课表现了较好的驾奴教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力。7月24
一天,学校向每个学科给出了要说课的题目。7月24日上午进行说课,在这期间,每个新老师各个胸有成竹、沉着应战,相继登上讲台说课。新进教师们镇定从容、思路清晰,从教材、教学目标、教学重难点、教学方法、学生、教学过程及板书等方面入手,全面地阐
程及板书等方面入手,全面地阐述说课内容。新老师们的说课表现了较好的驾奴教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力。7月24日下午进行了评课,每个学科的指导老师向所在学科的新老师展示了一堂优秀的视频课,课程播放期间,每个新进教师聚精会神地听着课,并做好相关的笔记,课堂结束后,新近教师从“对这
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进教师的表现赞赏有加。 为促进新教师的快速成长,培养新教师把握教材、处理教材的能力,提高课堂教学水平。育才中学在7月24日对新教师进行了说课、评课的培训。 模拟 在培训前一天,学校向每个学科给出了要说课的题目。7月24日上午进行说课,在这期间
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程及板书等方面入手,全面地阐述说课内容。新老师们的说课表现了较好的驾奴教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力。7月24日下午进行了评课,每个学科的指导老师向所在学科的新老师展示了一堂优秀的视频课,课程播放期间,每个新进教师聚精会神地听着课,并做好相关的笔记,课堂结束后,新近教师从“对这
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